为进一步提高领导员生理健全教育工作实效，搭建领导员互换钻研平台，深刻推动领导员行列建设，凭据领导员年度培训打算，3月27日下午，我校进行了2024年春季领导员生理健全教育专题钻研互换会。学生处副处长、大学生生理健全发展中心副主任、各专业学院党总支（副）书记及整个专兼职领导员参与会议。
本次会议蕴含专题培训和案例钻研两个环节。大学生生理健全发展中心副主任江琳琳萦绕春季大学生常见的生理问题，利用生理健全教育理论，精准把握学生的身心特点，从生理；粘Ｖ卫怼⑸砦侍饧鹨约熬咛宓姆⒀哉绞鹾陀Χ缘确矫，结合现实案例进行了全面详细地解说，助力领导员解锁“心”技术，让领导员可能精准聚焦、靶向发力，做好生理健全教育和生理；，护航学生“心”健全。
公卫学院领导员邢珺、口腔医学院领导员李甜甜和药学院领导员陈晨别离以《多方联动，循序纾解——一例因家庭矛盾引发轻生的生理过问案例》《学而“实习”之——守牢生理问题学生实习过程治理》和《从“心”启程，守护成长——校园生理；募鹩牍省肺，萦绕班级的学生生理；霭父趴觥⑽；胫霉獭⒆芙岱治龊头此计舻辖蟹窒，展示了领导员深厚的育人功底和无限的爱生之心。学院党总支（副）书记和参会领导员萦绕案例有关问题及难点进行了深刻地探求和互换，在碰撞中迸发育人的火花。
定期发展领导员生理健全教育专题钻研互换是我校推进校院生理工作联动、建强生理人才行列的沉要行动，有效提升了学生生理健全教育工作的针对性和有效性，对美满我校生理健全教育“五位一体”新格局阐扬了积极的作用。（撰稿：学生处 陈景；核稿、审稿：学生处 江琳琳 汪长如；编纂：党委宣传部 姜楠）
