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为疏导学生关注生理健全状态，设置悦纳自我的信想，提升善爱自我的能力，进一步推进学生的生理成长与发展，校大学生生理健全发展中心结合校内多部门发展了以“关爱心灵，善悟自我”为主题的“3·25（善爱我）”生理健全系列活动。

一批生理健全教育活动，实现润物耕心全覆盖

发展关切女生系列主题活动，炫彩女生，定格魅力。3月上旬，萦绕女生节发展了“浪漫寻宝”“心灵且手巧”“心灵树洞”“我很中意我自己”和“生理健全知几多”等杰出纷呈的活动，展示了学生自负、自尊、自爱、自立的优良形象。

发展绘心工坊系列集体活动，以艺为媒，自我疗愈。生理中心结合美育教研室出格推出绘心工坊系列集体活动，通过风筝绘画涂鸦与放飞、手工造作等大局创设心流履历，疏导学生从多元视角进行自我索求，激励自由表白，加强积极生理品质与弹性。同时利用集体动力推进分享与互换，进一步营造相互支持与赋能的生理文化氛围。

发展生理剧本探案趣味活动，有趣有味，放松心灵。生理剧本探案通过表演剧中人物来履历角色的生理过程，发觉内涵感情的变动，抒发内心的真实感触；疃兄谑璧佳刈⒆陨砩硇枰，提升人际交往能力，将生理健全活动的创新性和趣味性相结合，寓教于乐，进一步遍及了生理健全知识。

发展书香润心阅读实际活动，深度思虑，阅享美好。在3月-4月，生理中心发展“书香润心——心悦读”活动，以阅读为载体，聚焦阅读对学生进建、生涯的积极影响，以书会友，以文沁心，激励学生养成课表阅读的优美德惯，营造浓密的文化氛围，打造书香校园，推进大学生从阅读中罗致智慧、增添力量，引发大学生踔严振奋、勇毅前行的内涵动力和意志品质。

发展养心绿植领养园艺活动，涤荡心灵，礼赞性命。4月中旬，生理中心结合医学技术学院进行绿植领养园艺活动，通过“生理+园艺”的大局参加绿植领养，在种植观察、精心养护、观察纪录和心得分享的过程中疏导学生感悟性命意思，见证性命张力，引发心源动力，设置关爱性命、珍惜性命的理想。

支持院系特色活动，校院两级，百花齐放。生理中心和学院二级生理领导站通过资源整合、强强联手的大局共同进行丰硕多彩、妙趣横生的生理健全主题活动，以绘画、演讲、手札、情景剧等多种大局，开启心灵奇旅，引发思想火花。

一套生理；柿鞒，实现安全守护全方位

发展生理健全情况摸排，做到实时发现，关切关爱。为全面相识学生生理健全情况，为沉点人群提供助扶和疏导，不休提升学生生理健全水平，生理中心发展全覆盖式春季学生生理健全摸排工作，严格落实“日报”“双周报”和“月报”造度。

做好学生生理问题助扶，强化分类领导，安心宽心。美满沉点关注人群学生档案，执行针对性助扶。协助学院二级生理健全领导站发展有针对性的跟踪、教育、征询和助扶工作，同时注沉学生的个别差距，分类分层发展生理健全教育，助力学生健全的成长成才。

美满生理育人前提保险，筑牢四级联动，一网覆盖。筑牢“学堂-学院-班级-宿舍”四级生理防御系统，加强学生生理征询服务工作，依附两校区生理活动中心，发展“五育并举”生理实际活动，打造生理育人示范品牌，提高学生生理素养，淬炼意志品质。

一支专业生理育人行列，实现服务关爱全员化

专兼结合，校院共建。学堂专业的生理健全工作行列不休扩充，专业的生理征询服务不休优化。校大学生生理健全发展中心将生理健全教育师资进行整合，形成了专兼结合的生理健全工作行列，满足了学生日益增长的生理征询需要。成立学院二级生理领导站，建设拥有生理学专业布景的生理健全领导员，领导二级学院生理健全教育工作

７⒄勾杭玖斓荚鄙斫∪逃ㄌ庾暄谢セ换，解锁领导员“心”技术，守护学生心成长。

朋辈互助，师生联动。组织全校学生生理委员、学生生理协会、学院朋辈征询员参与业务培训、组织生理健全教育活动，全力提升学生朋辈行列发展生理健全工作能力，进一步做好学生的生理宣教和自主互助工作，加强合力育心实效。

一向以来，学堂将生理育人为作作为高素质人才造就系统的沉要部门，凝练出了与学生身心发展特点相适应的生理健全教育工作方式步骤，通过一批活动、一套流程和一支行列的“三个一”生理育人为作机造，多部门联动，优势结合，不休创新发展，提供更全面、多元化的生理健全支持和服务，推进大学生健全成长，推动新时期生理育人为作提质增效。（撰稿：学生处 陈景；核稿、审稿：学生处 江琳琳 汪长如；编纂：党委宣传部 姜楠）

大学生生理健全发展中心

2024年4月30日